构建现实主义的“数学化”

摘要：

“数学化”教学就是以“数学化”为核心的数学教学，其实质就是激发学生数学地组织现实世界的过程。它是有效数学教学的核心和数学课程改革的关键。文章就数学化的含义、教学意义、教学方法、教学案例等进行论述。

关键词：数学化、意义、方法、案例

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2-4,10