一道检测题的解法探究

摘要：

本文对一道典型的向量问题进行了深入讨论,得到了它的4种解法,展现了一题多解在学习中的作用,有助于开拓我们的思路,训练我们的思维,提升我们的解题能力,开发我们的解题智慧
问题:在平面上AB1上AB2,若|OB1|=|OB2|=1,AP=AB1+AB2.若|OP→|＜1/2,则|OA|的取值范围是___
这是高三数学检测中遇到的一道题,得分率很低.笔者通过探索得到以下解法,供大家参考.

机标关键词：检测、一题多解、取值范围、解题能力、下解法、高三数学、得分率、智慧、训练、学习、向量、提升、思维、思路、平面、开发

分类号：G63;U41

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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