基于生活构建知识,基于问题形成能力——对初中数学教学的思考

摘要：

初中数学要发挥基础性的作用,关键在于利用数学知识的构建和数学问题的解决,帮助学生形成逻辑思维和理性思考. 基于初中数学的特点,应当强调数学知识的构建需要以学生的生活经验和认知为基础,数学能力的形成需要基于问题的解决. 作为能力形成的起始阶段,概念理解型问题需要引起高度重视,因为其是连接基本概念与较难数学问题的纽带.

关键词：初中数学、生活、问题、知识建构、能力形成

分类号：G64;TG1

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21