10.3969/j.issn.1001-8875.2015.24.013
数学课堂教学中合理讨论的重要性
课程标准中对新课程教学做出了这样的规定:教学要鼓励学生参与,鼓励学生讨论,让这种双边教学活动真正体现教师的主导性、学生的主动性。因此,教学需要加强合理讨论,让数学课堂教学来得更有效。
数学、课堂教学、讨论、主体性、新课程
G71;G42
2015-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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数学、课堂教学、讨论、主体性、新课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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