10.3969/j.issn.1001-8875.2015.18.015
高中数学教学中学生批判性思维培养再议
批判性思维是高中数学学习中的宝贵思维方式之一,批判性思维有三个要素,一是发现问题;二是自身逻辑;三是自身主张。学生在数学学习的过程中,只有基于自身逻辑去发现问题并提出自身的主张,才是批判性思维的完整过程,而高中数学教学中培养学生的批判性思维,也应当从这三个角度入手。
高中数学、批判性思维、培养
G64;H31
2015-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38