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10.3969/j.issn.1001-8875.2015.13.029

大中见小小中见微微中见效--江苏中考连云港卷第27题(压轴题)

引用
江苏中考连云港卷第27题源于教材又异于教材,依据教材又高于教材,从学生熟悉、简单的数学模型、问题出发,低起点、循序渐进地给考生信心,通过问题串逐步变式,对问题的研究进行纵向深化和横向推广,同时也给考生指引了解题方向,使研究方向不断向前发展,从而得到更深刻或更普遍的新结论,向问题的本质特征不断靠拢。

大中见小、小中见微、微中见效、数学模型、问题串

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2015,(13)

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