激发学生参与数学课堂教学的策略

摘要：

课堂是培养学生智能的主阵地，随着课堂教学改革走向深水区，学生的主体地位与作用愈加明显，研究如何激发学生参与课堂教学，有利于教师自身素质的提高，也有利于学生学习能力的培养。

关键词：参与、自然、合作探究、问题指引、自省

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53