10.3969/j.issn.1001-8875.2015.13.023
嫁接生活桥梁,让思维走向通途
在小学数学课堂探究中,很多教师在教学中经常忽略对生活素材的运用,缺乏生活和数学的有效联系,不利于学生思维能力的提升,因而导致学生问题解决能力的匮乏。本文从实际教学出发,提出要巧借生活素材,提升数学课堂思考力。
生活探究、课堂策略、课堂思维能力、教学策略
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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10.3969/j.issn.1001-8875.2015.13.023
生活探究、课堂策略、课堂思维能力、教学策略
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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