10.3969/j.issn.1001-8875.2015.13.013
试析数学阅读的价值以及操作要义
阅读教学,是语文教学的一个重要形式,但对于数学来说,同样重要。由于种种原因,数学阅读往往被忽视。本文针对数学阅读教学,从价值出发,结合具体时间段,寻找“数学阅读”的高效,并提出了可继续深入探究的问题。
数学阅读、价值分析、操作策略、课外指导
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1001-8875.2015.13.013
数学阅读、价值分析、操作策略、课外指导
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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