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10.3969/j.issn.1001-8875.2015.13.010

谈初中生数学抽象能力与数学概括能力的培养

引用
数学是研究数与形的学科,学生的数学抽象能力与数学概括能力的培养,应当成为学生数学学习能力培养的基础。初中数学抽象能力与概括能力的培养,应当以数学内容为载体,在基础与途径上做文章,具体包括基于数学概念与命题、基于数学建模与方法等。

初中数学、数学抽象、数学概括、能力培养

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

24-25

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2015,(13)

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