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10.3969/j.issn.1001-8875.2015.12.020

用发现的眼睛探究高中数学中的逻辑趣味

引用
在高中数学教学当中,逻辑思维的教学逐渐成为教师突出强调的内容. 这是高中数学的重点,更是转变学生思维的难点. 本文将高中数学逻辑分解为五个方面分别进行阐述,希望能够为广大教师数学逻辑教学的创新有所帮助.

高中数学、逻辑教学、创新

G72;G42

2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

43-44

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2015,(12)

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