10.3969/j.issn.1001-8875.2015.12.002
浅谈"学为中心"课堂的引导策略
“课程改革走向课堂教学改革,教学改革走向学生学习改进”袁这是新课改深化的必然. 本次课堂变革变什么?重点是从“你的学习我做主”转变为“我的学习你引导,我做主”,真正实现课堂教学的转型升级. 沉潜到“学为中心”数学课堂的深处,教师的引导要注意适度、自然、及时、深入.
学为中心、教师引导、学生学习
D6 ;R19
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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