浅谈"学为中心"课堂的引导策略
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8875.2015.12.002

浅谈"学为中心"课堂的引导策略

引用
“课程改革走向课堂教学改革,教学改革走向学生学习改进”袁这是新课改深化的必然. 本次课堂变革变什么?重点是从“你的学习我做主”转变为“我的学习你引导,我做主”,真正实现课堂教学的转型升级. 沉潜到“学为中心”数学课堂的深处,教师的引导要注意适度、自然、及时、深入.

学为中心、教师引导、学生学习

D6 ;R19

2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

5-7

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2015,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn