高中数学有效练习的几种策略

摘要：

有效练习不但是对课堂教学效果的检验，更是对所学知识的消化、吸收、巩固和强化。有效练习不仅考验学生的解题思维，更是考验学生的数学思想与数学方法，也是对学生灵活性、系统性和条理性运用数学知识的考查。高中数学有效练习的方式应是多元化的，教师应当充分认识到数学教学的抽象性和逻辑性，只有通过有效练习，才能使学生“活学巧用”数学知识，提高学生对于问题的分析能力和知识的综合运用能力。

关键词：高中数学、有效练习、方法策略

分类号：H31;G85

在线出版日期：2015-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47