10.3969/j.issn.1001-8875.2015.09.008
从尝试到严谨--浅析高中数学课堂活动设计
高中数学课堂活动的设计是一个从尝试到严谨的过程。课堂教学需要适当的活动来引领,学生也需要有效的活动来触发。活动设计成了高中数学教学的新课题。笔者在实践中总结出了五种有效的课堂活动设计方法并予以阐述。
高中、数学、课堂活动
G42;TP3
2015-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-19,59
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高中、数学、课堂活动
G42;TP3
2015-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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