巧借“提问”魅力，活化高中数学课堂教学

摘要：

在新课改不断推进的浪潮中，有关高效课堂教学模式的探讨话题层出不穷，笔者在高中数学教学中不断总结与探索，在本文中以高中数学课堂教学中问题提问的方式与方法创设为研究平台，主要从三个角度探讨如何在实践教学中有效创设“提问”来提升数学课堂教学的效率与质量，快速提升学生分析问题和解决问题的实际能力。

关键词：提问、高中数学、课堂教学

分类号：V35;H31

在线出版日期：2015-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44