合作交流*--少教多学理念下高中数学教学的立足点

摘要：

合作交流是将学生引向积极学习、深度学习、独立学习境界的一个重要立足点。有效合作交流的前提是个体先学形成自己的认识，合作交流的方式包括生生交流、师生交流、生本交流、自我交流等。

关键词：合作交流、少教多学、数学教学

分类号：G4 ;H31

资助基金：福建省中小学教师发展基金课题《少教多学理念下高中数学教学的校本化研究》课题编号FZJJ20130200097

在线出版日期：2015-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-3,6