在数学课堂开展“工作过程导向”实践活动的思考

摘要：

数学作为一门工具型学科，在人类科技发展和创新方面起着重要的作用，而数学课程作为中职学校的主要基础课之一，服务于生活，服务于工作也是它肩负的重要使命。本文就工作过程导向在《数列的实际应用》一课中的运用进行论述。

关键词：工作过程导向、数列、应用

分类号：F71;F49

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-36,48