基于信息加工理论角度的高中数学学习浅析

摘要：

研究高中数学教学并欲使之高效，关键在于对学生学习心理的研究，在于对学生学习规律的把握，而信息加工理论恰恰是达到这一目的的有效工具。

关键词：高效学习、信息加工理论、学习困难

分类号：TH1;TG6

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29