研读教材顺应课改改进教学*--“导数的几何意义”教材研读与教学设计

摘要：

研读教材是教师的基本功之一，是教师顺应新课改，改进课堂教学的重要一环。对教材研读的一个重要方面就是对教材拓展栏目的研读。旁白作为教材的拓展栏目之一，在教材内容及教师教学中起着举足轻重的作用。教师要用好教材，更要用好旁白。

关键词：教材研读、旁白、课改、教学

分类号：H31;G64

资助基金：重庆市教育科学十二五规划2011年专项课题《高中数学课标教材中不同类别知识的教学设计研究》及重庆市渝中区教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“人教版初高中数学课标教材中旁白的研究”课题批准号2013-001，课题负责人黄益全阶段性研究成果

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,21