“玩”与“学”--一堂“课程超市”课的反思

摘要：

笔者从“课程超市”出发，无意间的授课，收到了出乎意料的结果。仔细分析发现，课堂的内容结合了实际的、有意义的教学背景，激发了学生学习兴趣。笔者从这一现象中得到启发，应该让学生玩中带思、思中带学。

关键词：课程超市、趣味数学、玩中带思、思中带学、数学应用

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17