挖掘教材根本注重通性通法--一次评课教学的反思

摘要：

随着新课改的深入，高中数学课堂教学近年来越来越讲求高效和简捷。曾经传统课堂教学中那种追求试题难度、深度或者只讲求技巧的模式渐渐为新课改所抛弃，回顾教学的根本、追求通性通法渐渐成为课堂教学的主流。笔者最近参加了一次高三二轮听课活动，参与了一节公开课的评课，现将反思进行了整理，与大家一起交流。

关键词：新课改、通性通法、评课、离心率、根本教学、题根

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13