10.3969/j.issn.1001-8875.2014.27.005
想说“等你”不容易--应用基本不等式求最值的研究性学习
利用基本不等式求最值,关键是一正、二定、三相等,对于前两个要求,学生较易掌握,但对于“=”号能否成立,学生会经常忽略。而要保证等号成立,可以通过均拆法来实现,对于较复杂的问题,还需要利用待定系数法等方法才能完成。另外,当此类问题与离散型问题相结合时,更要关注等号能否成立,否则就会出现科学性错误。本文通过研究性学习的方式,给出保证等号成立的多种方法,使学生充分认识等号成立的重要性。
基本不等式、定值、相等、研究性学习
G63;O17
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-11,32