10.3969/j.issn.1001-8875.2014.19.023
谈小学数学教学中解题技能的培养要点
在数学练习设计的过程中,要遵循适量基本题固基、少量变式题拓展、适量综合题提升的教学步骤,而且值得强调的是,无论什么样的课程改革,都不能对这些基本的步骤弃之如敝屣!只有这样,才能让学生在数学练习中培元固本,最终生成合理的解题思路,形成自身的解题技能。
小学数学、解题技能、培养
G63;G42
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
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10.3969/j.issn.1001-8875.2014.19.023
小学数学、解题技能、培养
G63;G42
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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