10.3969/j.issn.1001-8875.2014.19.010
探寻教学优化良计,例谈初中数学课堂教学
初中数学抽象知识越来越多,如何在课堂教学中选择最佳的教学方法已成为中学数学教师急需解决的一个重要内容。本文主要从三方面来探析初中数学课堂教学,以此作为提升数学课堂教学的有效途径。
初中数学、课堂教学、措施
G42;TP3
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
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10.3969/j.issn.1001-8875.2014.19.010
初中数学、课堂教学、措施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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