谈波利亚学习三原则对高中数学教学的启示

摘要：

著名数学教育家提出的教学观点值得我们去研究，最起码要反思自己的教学有没有做到，而这一反思又是建立在对“三原则”有所理解的基础上的，事实证明，如果仅限于字面的理解而忽略了与实际教学的结合，那这样的理解是不能称之为真正的理解的。

关键词：三原则、启示

分类号：G64;O11

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16