10.3969/j.issn.1001-8875.2014.16.009
例析小学数学教学中学生解题能力的形成
培养学生的数学解题能力不能只靠经验,不能单靠学生在重复中的自然生成,要通过质和量的研究,让小学数学教学显得更有智慧。
小学数学、解题能力、培养
TS9;H0-
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2014.16.009
小学数学、解题能力、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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