10.3969/j.issn.1001-8875.2014.15.002
群星闪烁成就卓越--高中数学《函数y=A sin(ωx+ψ)的图象》决赛课综评
教师的激发引导,学生的主动探究,可以构建新型的师生关系。本文通过一场教师决赛课,对教师的教学程序及教学特点进行了论述。
二主体、四环节、三维度
O6-;H31
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
4-6
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8875.2014.15.002
二主体、四环节、三维度
O6-;H31
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
4-6
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn