10.3969/j.issn.1001-8875.2014.12.021
简析数学教学中的非逻辑思维方法
非逻辑思维在数学教学中有着逻辑思维不可替代的作用,探讨数学问题更离不开非逻辑思维,没有非逻辑思维,就不可能有数学猜想,就不可能在数学上有许多发现和创新.本文就非逻辑思维中的形象思维和直觉思维进行探讨.同时结合数学教学中的具体实例作深入地剖析,以此培养学生的非逻辑思维能力.
数学教学、非逻辑思维、形象思维、直觉思维
N03;D9
2014-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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