浅谈数学教学中培养学生的直觉思维能力

摘要：

直觉思维是人们非逻辑性的直接领悟(顿悟)事物本质的一种思维方式.长期以来,在数学教学中培养学生逻辑思维的功能不容置疑,而在培养直觉思维的能力方面往往被忽略.本文从掌握好扎实的基础知识、巧设教学情境、利用数形结合、大胆猜想四个方面来谈谈如何在数学教学中培养学生的直觉思维能力.

关键词：直觉、数学直觉思维、培养

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45