10.3969/j.issn.1001-8875.2014.12.015
在高中数学解题教学中引导学生学会学习
高考成功不是高中数学教学的终点,引导学生学会学习才是真正的成功.解题教学是数学课堂教学的重要组成部分,是实现课堂教学目标的重要手段.在解题教学中,要善于引导学生学会审题,学会化归,学会迁移,学会创新,不断提高学生自主学习的能力.
解题教学、审题、化归、迁移、创新
G63;G42
2014-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-37,40
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10.3969/j.issn.1001-8875.2014.12.015
解题教学、审题、化归、迁移、创新
G63;G42
2014-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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