10.3969/j.issn.1001-8875.2014.04.011
浅析初中数学课堂教学中的有效性教学
有效性教学除了让学生掌握数学的知识结构,培养其思维方式和方法,还能促进学生形成自己的学习思路.本文首先阐述了课堂有效性教学的概念,接着讲述了影响因素,最后从四个方面讲述了进行有效性教学的策略.
初中数学、课堂教学、有效性
G42;G64
2014-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
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10.3969/j.issn.1001-8875.2014.04.011
初中数学、课堂教学、有效性
G42;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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