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10.3969/j.issn.1001-8875.2014.03.010

“错解”是“沃土”,亦是“乐园”

引用
教师在教学中,不仅要帮助学生展示他们的思维过程,而且要向学生索要思维形成的缘由.不但要让学生暴露成功的思维过程,还要暴露失败的思维过程.暴露由失败走向成功的思维过程,讲一讲发生错误的心路历程,谈一谈取得成功的秘诀与心得,让学生在对与错这一矛盾体系中学会析错、纠错,汲取教训,开拓创新,觅取真知.

错解、课堂意外、教学资源

G45;D64

2014-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

26-28,30

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1001-8875

50-1064/G4

2014,(3)

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