谈平面向量数量积教学过程中的缺失与对策

摘要：

向量是“数”与“形”的统一体,其有关内容已经成为高考必考的重要知识之一,其中平面向量的数量积更是历届高考数学考查热点,但是从学生的答卷来看,每年的得分率并不理想.本文通过分析一次期末考试中学生的答卷情况,反思我们在平面向量数量积的新授课教学和复习课教学过程中的缺失,并提出了相应改进设想.

关键词：平面向量、数量积、反思、缺失、对策

分类号：G63;O18

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,18