10.3969/j.issn.1001-8875.2013.36.011
高中数学排列组合教学反思
本文以一次摸底考试为契机,发现学生学习排列组合中出现的问题,以此为依托,对教学方法以及教学内容展开了探讨,希望以此来提升高中数学教学质量.
考试、高中数学、排列组合
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2013.36.011
考试、高中数学、排列组合
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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