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10.3969/j.issn.1001-8875.2013.34.030

“确定位置”教学中的“位置”确定

引用
“位置确定”是与教师的教学理念、教学设计与定位、实施教学相关的重要内容,只有结合小学六年级学生的认知特点去确定知识与技能,确定数学思考,确定问题解决,确定情感态度,才能实施好“确定位置”的教学.

小学数学、确定位置、确定

G63;G4

2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

60-61

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2013,(34)

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