10.3969/j.issn.1001-8875.2013.34.012
分组讨论,巧设专题——初中数学分组专题教学策略研究
初中数学的教学中不可缺少的一项教学策略便是巧设专题,在设置专题的同时,把学生进行分组,能更加有效地利用教学资源,让学生通过自主探索的形式,完成对知识的学习及巩固.
初中数学、分组、专题、教学策略
G71;G64
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
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10.3969/j.issn.1001-8875.2013.34.012
初中数学、分组、专题、教学策略
G71;G64
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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