一道习题的一次探究

摘要：

笔者通过一道习题讲评的教学意外延伸成一堂习题解法的探究活动课,通过对知识横向与纵向的联系,形成一题多解策略,促进学生思维的发展,提升学生的数学品质.

关键词：解题方法、策略、思维

分类号：B84;G63

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-9,12