高中数学课堂情境教学方法浅谈

摘要：

新课标高中数学要求更加突出学生的主体地位,培养学生参与意识、情感体验、探究发现和创新能力,充分体现“以学生综合发展为根本”的宗旨,基于这样的背景,情境教学正是适应目前我国新课标的一种有效的教学模式.随着教学模式的转变,教师的教学难度提高,因此探究课堂情境教学方法显得格外重要,这样可以增加课堂的生动性和提高学生学习的效率.

关键词：课堂教学、情景教学方法

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44