10.3969/j.issn.1001-8875.2013.30.011
谈新课标活动教学中如何发挥高中数学教师的作用
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.数学教学中,教师应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的活动,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促进学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.
活动教学、组织者、引导者、合作者
G63;G4
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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