浅论初中生数学证明能力培养

摘要：

初中生在学习求解证明题时,难免会存在概念混淆、作图零乱、逻辑不清、方法不规范等弊病,若想使这些问题得到彻底解决,必须穷本溯源,找出影响学生证明能力的因素,对于学生欠缺的能力一一补充提高,最终让学生在证明题上少丢分、多得益.

关键词：初中数学、证明能力、思维培养

分类号：G4 ;DF7

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27