小学低年级学生“解决问题”能力的培养

摘要：

“解决问题”(即应用题)的教学是当前数学课程改革中的一个难点,对培养学生各方面的能力有着不可替代的作用,其内容贯穿整个小学数学教学的各个环节,但不同学段的教学侧重点不一样.笔者结合自己的教学实践,就小学低年级学生“解决问题”能力的培养,谈谈自己的看法,供同仁参考.

关键词：小学数学、低年级、解决问题、能力培养

分类号：G62;G44

在线出版日期：2014-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51