让师生交往互动为数学教学过程增添活力

摘要：

新课程标准下的数学教学过程是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动过程.而民主、平等、和谐的师生关系是学生的心声,是时代的呼唤;形成互动的师生关系是走向和谐的课堂教学的需要,更是进一步推进新课程改革的需要.

关键词：师生、交往、互动、教学

分类号：G42;H31

在线出版日期：2014-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35