《普通高中课程标准实验教科书数学②》A、B版比较——以直线斜率概念为主

摘要：

本文对人民教育出版社编写的《普通高中课程标准实验教科书数学②》A、B版教材中直线斜率概念进行了横向比较,并与高一年级11名数学教师针对这两版教材的斜率内容进行了访谈,旨在了解和研究高中数学新课程实施情况,帮助教师们更好地把握新教材.

关键词：普通高中数学教科书、直线斜率、比较

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-8,18