10.3969/j.issn.1001-8875.2013.07.024
例谈直觉思维在初中数学中的作用与培养策略
直觉思维是人类一直应用于生活各个方面的一种思考方法,是人们普遍应用于思考问题和认识事物的思维方式,但在初中数学教学中经常不受教师们的重视,本文通过实例对直觉思维在初中数学中的作用和培养策略两方面进行探索.
直觉思维、初中数学、培养策略
G64;G63
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-56,58
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10.3969/j.issn.1001-8875.2013.07.024
直觉思维、初中数学、培养策略
G64;G63
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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55-56,58
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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