10.3969/j.issn.1001-8875.2013.07.012
对小学数学“解决问题”教学策略的思考
解决问题的学习有利于提高学生数学知识的掌握水平,解决问题教学能培养学生运用所学数学知识解决实际问题的能力,培养学生的数学意识、探索精神和创新能力.笔者通过实践,对小学数学解决问题教学策略提出了自己的见解.
小学数学、解决问题、策略、思考
TN ;G63
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1001-8875.2013.07.012
小学数学、解决问题、策略、思考
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2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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