10.3969/j.issn.1001-8875.2013.07.008
“问题创设”要突出“综合与实践”课的本真追求——听朱元元老师“翻折与平移”有感
加强“问题创设”的指向性和有效性研究,是“综合与实践”课的本真追求.本文结合“翻折与平移”教学案例,就“问题创设”如何彰显初中数学“综合与实践”课的本真谈了一些看法.
问题创设、综合实践、本真
G63;R9
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-21
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10.3969/j.issn.1001-8875.2013.07.008
问题创设、综合实践、本真
G63;R9
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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