10.3969/j.issn.1001-8875.2013.03.022
浅谈职业中专数学课分层次目标教学
随着职业学校生源质量的下滑,传统的班级授课制已远不能满足现代素质教育的需要.分层教学这种更加人性化、先进的教学理念正逐步得到实验与推广,使职业学校实施素质教育成为现实.本文阐述了笔者对“分层教学”的认识与实践.
分层教学、中等职业学校、数学
G71;G64
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
43-44
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10.3969/j.issn.1001-8875.2013.03.022
分层教学、中等职业学校、数学
G71;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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