10.3969/j.issn.1001-8875.2013.03.010
对高中数学教学反思的理解、实践与思考
对于高中数学教师而言,自身专业成长是与教学促进学生成长具有同等重要性的大事.将教学反思落到实处,要注意积累经验和智慧反思两个方面.前者是教学过程中对知识发生过程的一种认识,后者是以身体之、以心悟之的结果.如何选好教学反思的切入点,是有效进行教学反思最为根本的内容.
高中数学、教学反思、理解、实践、思考
C0 ;G44
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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