构造多种模型证明一道竞赛题
本文对一道高中竞赛题,有意识地选择数学工具解决数学问题,充分体现了解题技巧的使用方法,即创造条件应用自己擅长的数学方法.
函数、辅助元、期望、向量
TV6;TV5
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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函数、辅助元、期望、向量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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