培养创新思维审视数学新课程——兼论教科书存在的几个问题
现代数学教育应是发展和完善人的教育活动,提高人的数学创新思维能力是这种教育活动最重要的任务.高中数学教育更应重视培养学生的创新思维,根据教学内容、学生情况,采取恰当的教学方式、方法,培养良好的反思习惯、反思性思维能力、变式思维能力等等.
新课程、数学创新思维、反思、变式思维
E92;G63
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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新课程、数学创新思维、反思、变式思维
E92;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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